
Vnímání času :: Vysvětlení problematiky, cvičení na časový sled
Jak se učí předškoláček vnímat čas? Co vše do této oblasti patří? Psycholožka Simona vám to přibliží a názorně ukáže.
Každé dítě je jedinečné. Hledáme efektivní cesty rozvoje jeho potenciálu, schopností a dovedností. V teto sekci naleznete odborné články, příspěvky a pracovní listy. Máte-li doma předškoláka, unikátní systém individualizované domácí podpory naleznete zde
Mohlo by se hodit
Jak se učí předškoláček vnímat čas? Co vše do této oblasti patří? Psycholožka Simona vám to přibliží a názorně ukáže.
V minulých dílech našeho seriálu na téma “Co by měl umět předškolák” jsme se věnovali grafomotorice, dětské kresbě a sluchovému rozlišování. Dnešní příspěvek je o rozvoji vnímání času (nebo chcete-li o časovém vnímání).
Jaký je význam toho, jak dítě vnímá čas? Přečtěte si o tom zde…
Zde nabízíme krátké shrnutí, jako v ostatních článcích s předškoláckou tématikou, co se od malého předškoláka očekává. Co by měl znát, než přijde do školy?
V této krátké podkapitole shrneme, jak se oslabení v oblasti vnímání času může projevovat v různých oblastech výuky čtení, psaní a počítání a může mít později přesah i do dalších předmětů.
Nyní Vám doporučím některé z tipů a činností, které podporují rozvoj vnímání času. Je v nich mnoho přirozeného, žádné učení – povídat si s dítětem, vyprávět pohádky, říkadla, popisovat a ukazovat si obrázky.
Proč u předškoláků rozvíjet dovednost časového vnímání a jak na to?